Wir sind eine Schule, an der alle in einer gewaltfreien und sicheren Umgebung respektiert und wertgeschätzt werden sollen. Wir legen Wert auf positive Beziehungen und ein Gefühl der Zugehörigkeit innerhalb der Schulgemeinschaft.
Wir sind eine Schule, an der die Vermittlung von Wissen und Kompetenzen für nachhaltiges Handeln eine wichtige Rolle spielt und an der wir daran arbeiten, umweltfreundliche Praktiken im Schulalltag zu leben. Dies umfasst ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeit sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Wir sind eine Schule, an der die Beziehung zwischen Eltern und Schule zur Unterstützung des Lernens und der Entwicklung der Schüler und Schülerinnen beitragt. Durch regelmäßigen Austausch arbeiten wir gemeinsam bei der Förderung der Bildungsziele und des Wohlbefindens der Kinder mit.
Wir sind eine Schule, an der wir danach streben, den individuellen Bedürfnissen, Interessen und Lernstilen der Schüler und Schülerinnen gerecht zu werden und an der wir die persönliche Entwicklung jedes einzelnen Kindes fordern.
Wir sind eine Schule, an der Zugehörigkeit, Zusammengehörigkeit und gegenseitige Unterstützung innerhalb der Schulgemeinschaft einen großen Raum einnehmen. Diese umfassen die positive Interaktion und Zusammenarbeit zwischen Lernenden, Lehrenden, Eltern und Schulpersonal zum Wohl aller Beteiligten.
Wir sind eine Schule, an der sich digitale und analoge Unterrichtsformen gewinnbringend gegenseitig ergänzen. Neben dem Unterricht mit physischen Materialien, dem direkten Austausch und dem handschriftlichen Arbeiten nutzen wir die Vorteile digitaler Medien für effektives Lernen und schulen gleichzeitig zukunftsorientierte Kompetenzen.
Wir sind eine Schule, an der grundlegende Prinzipien und Normen, die das Zusammenleben und das Verhalten in der Gesellschaft prägen, vermittelt werden. Diese Werte umfassen Respekt, Toleranz, Verantwortung, Gerechtigkeit, Ehrlichkeit, Zusammenarbeit, Nachhaltigkeit sowie demokratische Mitbestimmung und Teilhabe.
Wir sind eine Schule, an der einerseits die Kinder lernen sollen, Aufgaben gemeinsam zu bewältigen, indem sie ihre eigenen Starken einbringen und gleichzeitig die der anderen respektieren. Andererseits strebt auch das Kollegium an, Ziele im Hinblick auf verbesserte Lernprozesse und zukunftsorientierte Schulentwicklung gemeinsam zu setzen und diese kooperativ zu verfolgen.
