Unter dem Motto „Kleine Hände - große Zukunft“ fand an unserer Schule eine abwechslungsreiche Projektwoche vor unserem Schulfest statt. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich auf vielfältige Weise mit dem Thema Nachhaltigkeit. Dabei entstanden zahlreiche kreative Ideen und spannende Projekte, die zeigen, wie schon kleine Beiträge einen Unterschied machen können. Im Folgenden geben ein paar Klassen Einblicke in ihre Nachhaltigkeitsprojekte.
Klasse 3g - Rund um die Erdbeere
Warum essen wir eigentlich gerade jetzt Erdbeeren?
Mit dieser zunächst simpel anmutenden Frage beschäftigte sich die Klasse 3g im Rahmen eines Erdbeerprojekts inner- und außerhalb des Unterrichts intensiv.
Dahinter standen Themen wie saisonale und regionale Ernährung, die mit Ökologie und Klimaschutz eng verbunden sind, welche die Kinder am Beispiel der Erdbeere ganz lebendig erfahren haben.
So besuchten sie gemeinsam mit ihren Lehrkräften Frau Hechtel und Frau Backer-Schäfer an einem Nachmittag das Beerenland in Schwabach und pflückten selbst mehrere Kilo Erdbeeren, um diese zu Erdbeermarmelade weiterzuverarbeiten und beim Schulfest den neugierigen Besuchern zum Probieren anzubieten.
Klasse 4d - Plastik vermeiden
Die Kinder der Klasse 4d haben sich mit dem Thema „Plastik vermeiden“ auseinandergesetzt. Nach dem Einkauf der Zutaten für ein gesundes Frühstück fiel auf, dass am Ende wohl eine größere Menge Plastikmüll anfallen wird. Davon ausgehend gingen die Schülerinnen und Schüler der Frage nach, welche Möglichkeiten sich bieten, sich gesund und plastikfrei zu ernähren. In diesem Zusammenhang bereiteten die motivierten Kinder selbst leckere Müsliriegel und Fruchtgummis her.
Für das Schulfest gestalteten die Jungen und Mädchen eine ansprechende und sehr anschauliche Ausstellung, um die kleinen und großen Besucherinnen und Besucher u.a. über die gesundheitsschädlichen Folgen von in Plastik verpackten Nahrungsmitteln zu informieren. Außerdem gaben sie ihren Gästen eine klasseneigene Top-Ten-Liste von gut umsetzbaren Plastikspartipps mit auf den Weg.
Klassen 1/2b und 1/2c - Nachhaltige Schultasche
Die Klassen 1/2b und 1/2c beschäftigten sich mit dem Thema „Nachhaltige Schultasche“. Während der Projektwoche wurde eine bereits länger bestehende Idee in die Tat umgesetzt: Wir eröffneten unseren Schulmaterialladen.
Gemeinsam sammelten, sortierten und ordneten die Kinder gut erhaltenes Schulmaterial wie Hefte, Blöcke, Umschläge oder Schnellhefter. So entstand ein Vorrat, aus dem Schülerinnen und Schüler unserer Schule bei Bedarf kostenlos neues Material erhalten können. Und so funktioniert unser Schulmaterialladen: Benötigt ein Kind im Laufe des Schuljahres beispielsweise ein neues Heft, schreibt es eine kleine Bestellung und wirft sie in unseren Briefkasten ein. Die Kinder der Klassen 1/2b und 1/2c leeren den Briefkasten regelmäßig, stellen die Bestellungen zusammen und liefern sie aus. Auf diese Weise konnten bereits viele Kinder mit Heften, Blöcken und weiterem Schulmaterial versorgt werden.
Auch im kommenden Schuljahr möchten wir unseren Schulmaterialladen weiterführen. Deshalb bitten wir Sie, liebe Eltern: Werfen Sie gut erhaltenes, nicht mehr benötigtes Schulmaterial wie Hefte, Blöcke, Mappen, Umschläge oder Schnellhefter am Ende des Schuljahres nicht weg. Spenden Sie die Materialien, die Sie selbst nicht wiederverwenden können, stattdessen zu Beginn des neuen Schuljahres für unseren Schulmaterialladen. So helfen Sie mit, Ressourcen zu schonen und gleichzeitig andere Kinder zu unterstützen. Weitere Informationen erhalten Sie zu Beginn des neuen Schuljahres.
Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung!
Klassen 3b und 3d - Müllsammelaktion
Die Klassen 3b und 3d machten sich auf den Weg, um einen Beitrag für eine saubere Umwelt zu leisten. Ausgestattet mit Müllzangen und Müllsäcken sammelte die Klasse 3b im Stadtpark und die 3d im Wiesengrund achtlos weggeworfenen Müll ein. Mit großem Eifer befreiten die Kinder Wege, Wiesen und Gebüsche von Verpackungen, Flaschen und anderem Abfall. Die Aktion zeigte eindrucksvoll, wie schon kleine Beiträge einen wichtigen Unterschied für unsere Umwelt machen können. Gleichzeitig wurde den Kindern bewusst, wie wichtig ein verantwortungsvoller Umgang mit der Natur ist.
